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Q1：請問韓老師、林大哥在多寶藝術學堂的工作重心主要放在哪些層面？
韓老師：
首先，由我先開始，林大哥加入後，於是發起藝文界、各界好朋友來參與這個協會。最早會成立多寶學堂是長期以來我帶的孩子、學生，從幼稚園開始帶，帶到現在都已經大學畢業，已踏入社會兩年了。那些孩子我們觀察從小他畫圖很純粹、很天真的樣貌，真的，你會覺得這是上天給這些孩子與生俱來、最特別的禮物，在這個生命的狀態裡。雖然這些孩子有一些外界的標籤，可能是自閉症、可能是亞斯伯格症，那些各種適應生活的困難與障礙，但在自我很純粹的藝術創作裡頭，覺得這些孩子完全沒有障礙，甚至比一些社會化、或過度社會化的人，在藝術表達上更流暢，因為這些特殊孩子保持最純粹的創作能力。
像我是北藝大學藝術的，在帶這些孩子這段時間，在這個藝術領域裡頭，反而在這些孩子身上看到一些新的東西、新的樣貌。成人在創作上有一些思考過多，比較被社會化影響的狀況，這些孩子會把你帶到一種很純粹的狀態，看這樣的純粹的創作狀態，會回想、也會想將自己拉回到那一種的情況，包括他們畫的圖、各種藝術表現的形式、包括我們正在探索的自我的想法，所謂呈現視覺的風格裡頭，你看到有一個區塊是在他們身上才看得到的，那這區塊的能力就很神祕了，太特別了。在這樣的生命狀態畫出這樣的圖，那個連結是很迷人的。
在這麼多年跟著他們一起創作，隨著時間過去，從國中、高中到大學畢業，看著父母的焦慮，面對未來是什麼？我真的不知道現在那些孩子的未來在哪裡？那時候的擔心直到現在，會轉化成我們要去成為這些孩子持續創作的支持力量，那一種力量不只是給他們一個工作，給他們一份薪水，可能是一份可以溫飽的薪水，但這樣的工作內容和這些孩子創作天賦毫無關係，如果這些孩子可以延續與生俱來、純粹的創作，這樣的創作能力可以一直陪伴，一直支持這些孩子找到一種安身立命的方式。如果可以這樣，這會是我們要努力的方向，所以我們成立了這樣一個協會，這樣一個公益組織，請大家一起來參與，就是要支持這些孩子，用他們最單純、最精采又能做到的一種方式，讓這些孩子有未來可以安身立命。
成立多寶學堂這一個空間，我們希望不只是支持孩子創作，而是一個很真實的空間，一個學校的概念，一個場域讓他們在這裡接受生活的涵養，接受生命的教育、連結這些孩子與外面的關係，讓外界更認識這些孩子，所以不單只是物質上支持創作，而是讓這些孩子在這裡生活，也需要這裡可以提供這些有藝術天才的孩子，穩定的工作，而這樣穩定的工作是他們最擅長的、最精采的，而這些孩子會快樂，生命會有神采。
意分享的社會就有希望的社會，讓社會一起支持孩子美麗的、多元的生命樣貌。（下週待續）◇
