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為強化學生對身體健康的自主管理能力，教育部國教署持續推動「健康體位輔導與推廣計畫」，同時實地輔導各縣市健康體位重點學校，依本身特色及需求規劃實施方案。藉由與縣市政府、專家學者、民間團體的共同合作，引導學生持續提升體位適中率。
曾獲選健康體位績優學校的嘉義縣大崙國小，透過「校園零含糖飲料」及「校園零食管理」等辦法，為學生飲食把關，也推動食農教育、與周邊商店簽署健康商店，在多元措施的帶動下，該校學生體位適中比率高於嘉義縣及全國平均值。
臺南市復興國中除了加強實施健康與體育領域及生活技能導向教學，訂定以健康體位為主題的年度計畫，並進一步連結在地社區資源，訂定社區民眾及家長的營養教育計畫，共同舉辦健康體位相關活動，經過各方面的努力，該校體位適中高於臺南市及全國平均值。
國立宜蘭高商則以「認識紅綠燈食物」為推行重點，除了校內的員生福利社食品製作零食含油、含鈉量食物掛圖，也從高一課程納入健康飲食觀念。此外，護理課程也納入飲料DIY，讓學生了解一般飲料的糖分有多高，進而鼓勵學生減糖、多喝白開水。
教育部國教署表示，各健康體位績優學校為改善學生體位狀況，研擬多元的健康體位策略及執行方法，展現無限創意。這些優異的執行內容及推動方式，國教署將持續推廣給更多學校，期盼共同創造更良好的健康體位校園環境。◇
