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行政院日前通過紓困4.0特別預算案，教育部獲編新臺幣278.5億元，而針對教育部提出的紓困方案，臺灣高等教育產業工會10日表示，大專推廣教育教師、計畫聘僱的計時人員、學生兼任助理、兼任教師皆可能因疫情成為無薪孤兒，呼籲納入紓困對象。
此波疫情嚴重衝擊各級產業，高教工會指出，教育部所主管的各大專校院中，仍有多種受僱群體因疫情因素而遭遇所得大幅減少，但迄今仍未被納入教育部的紓困方案，導致生活陷入嚴重困境卻毫無援助。對此，高教工會期盼教育部盡速檢討方案，並納入至少以下四類「大學無薪孤兒」群體。
高教工會說明，第一、大專辦理推廣教育班，因疫情因素而減少開班，導致推廣教育教師所得大幅減少者，應納為紓困對象。例如比照教育部對社區大學講師的紓困方案，對因停課減少報酬超過50%者，發給最高4萬元之酬勞補助；第二、各大專原預定執行各類委託計畫，但因疫情而暫緩或取消，導致計畫聘僱的計時人員所得大幅減少，也應納為紓困對象。
第三、大專原提供學生兼任各類助理的工作機會，但因疫情因素而減少工作，導致學生兼任助理所得大幅減少，以及第四、大專每學期僅發給兼任教師4.5個月或5個月鐘點費，但兼任教師因疫情影響，無法在寒暑假另謀工作者，所得可能因此大幅減少，因此高教工會建議學生兼任助理和兼任教師都應納為紓困對象。
高教工會表示，上述非典型聘僱人員是大學不可或缺人力，但因疫情而遭逢無薪處境，風險由個人吸收，實在難稱公平；目前大專中無其他本職且受疫情衝擊的推廣教育教師、計畫聘僱計時人員、學生兼任助理、兼任教師，推估人數可能有3~10萬人，因此呼籲政府應納入紓困方案。◇
