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台中「泰雅原舞工坊」新創歌舞劇《菈娃》，改編部落真實故事，融入泰雅族的古謠及舞蹈，邀請無形文化資產口簧琴樂舞保存者楊德福長老參與。在創作過程中，泰雅原舞工坊帶領團員及學生重新認識部落藥草植物學，學習口簧琴、木琴等樂器製作，保存了珍貴的文化資產，以歌、舞、劇的形式展演，讓觀眾能更深入認識泰雅傳統文化。
歌舞劇《菈娃》劇照恍如夢境。（台中市政府提供）
《菈娃》18日在葫蘆墩文化中心登場，泰雅原舞工坊團長黃雅玲表示，《菈娃》講述一場突發傳染疫病，讓菈娃的部落滅絕，菈娃成為孤兒後，因未接受部落成年禮俗紋面，被視為不潔之人，被其他部族排擠欺侮，她只能獨自在森林裡生活，成長過程學習森林藥草是她的生存之道。雖受盡磨難，當部落疫情又起，菈娃還是出手挽救族人性命，最後獲得部落接納，也被賦予部落巫師的重責大任，與部落圓滿共存榮。
黃雅玲指出，泰雅族GAGA（生活、生命的律法）如交綴縱雜經緯線的織布般，是泰雅族人一生都要遵守的誡律。隨著劇情發展，演出穿插具深度文化底蘊的部落歌謠，並將泰雅習俗與生活習慣搬上舞台，劇中可見部落傳遞訊息用的傳統樂器如口簧琴、木琴；男子漁獵用的魚筌、弓箭以及女子的織布機等，讓民眾感受最真實的泰雅原民文化。最後一段結尾，更由梨山部落長者，無形文化資產口簧琴樂舞保存者楊德福長老以泰雅族偽裝語言—lubuw口簧琴，傳達部落長者對後代子孫的叮嚀與期盼，期能喚起部落族人傳承祖訓的使命。
歌舞劇《菈娃》劇照素昧平生。（台中市政府提供）文化局表示，《菈娃》於2020年及2021年獲文化局補助的紓困計畫成果為創作基礎，改編自部落真實故事；此次共同演出的和平國中是泰雅文化實驗教育學校，課程規劃編織、狩獵、農耕及樂舞四大主軸，以系統性架構建立屬於本地的泰雅文化觀。
和平國中校長何國旭表示，透過這場演出，展現學生三年來在民族教育課程的學習成果，舞台劇的演練與實際演出，也豐富了學生的學習歷程，是相當寶貴的學習經驗。
