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由於全國各地正式教師缺額大增，數千名曾是「流浪教師」的代理教師成功獲得正式職位，但也間接導致代理教師荒。對此，全國教育產業工會呼籲，修改相關規定，讓退休教師重返職場擔任代理教師，如此一來，可紓解代理教師荒的問題，又符合政府鼓勵中高齡就業政策。
臺北市今年許多學校在開學之際，仍找不到代理教師。北市教育局副局長陳素慧日前分析原因，教育部今年要求各縣市國中小代理教師員額比率應以教師員額的8%為上限，各校開了很多正式教師缺額出來，吸引許多代理教師回鄉任教。
教育部長潘文忠日前受訪時則解釋，為了維護教育品質，正式教師員額不宜過度保留，教育部從去年開始，就逐一和各縣市盤點，引導各校逐年釋出名額，目標是代理教師不超過8%。今年統計下來，全國開出5千多個中小學教師員額。
潘文忠表示，過渡階段會以「超鐘點」等方式因應，相信經過幾年的持續調整，教師員額適度釋出後，中小學會回歸更合理的員額編制，也讓在大學修讀師資培育課程的師資生，看到更多教職機會。
對此，全教產表示，目前許多中小學教師、尤其高中職教師，超鐘點已超到爆表，幾已無暇備課及輔導學生，可鼓勵退休教職員返回學校擔任代理教師。然而，根據《公立學校教職員退休資遣撫卹條例》規定，每月支領超過基本工資，會停發原本的月退金，因而讓退休師卻步。
因此全教產建議修法解禁相關規定，或以專案處理，讓已退休的教師重返職場擔任代理教師，不但可解決招不到代理教師窘境，也可解無教師證代理教師充斥現象，符合政府推動的中高齡再就業政策。◇
