loading...
苗栗縣建國國中慈輝分校是一所中介型的教育機構，主要安置弱勢學生。到慈輝班的孩子是因為家境弱勢、家庭失能、經濟貧困，或是有家暴等種種的因素，導致他們在正常學校裡無法適應。擔任慈輝分校主任的劉秀慧，讓無數有中輟之虞的孩子被緊緊拉住，一個都沒有「跑掉」。
教育部說明，2023年9月剛得到師鐸獎的劉秀慧，對於得到教師界的最高榮譽頗感意外，她說，「坦白講，師鐸獎沒有在我的人生計畫之中。」從事教育生涯近30年，劉秀慧從一名單純的體育老師，陰錯陽差轉入中介教育，付出寶貴的青春歲月。
在苗栗縣建國國中慈輝分校擔任主任時，劉秀慧要照顧一群身世特殊的孩子。慈輝分校是一所中介型的教育機構，主要安置弱勢學生。劉秀慧常常常常要向人解釋：「他們不是壞孩子。」來到慈輝班的孩子，是因為家境弱勢、家庭失能、經濟貧困，或是有家暴等種種的因素，才導致他們在正常學校裡無法適應。
教育部表示，為了不使他們中輟學習，慈輝班成為他們繼續學習技能的場域，也期盼他們能在慈輝班裡找到家庭的溫暖，孩子獲得彌補缺失的愛以後，漸漸能夠開始愛上學習，回歸到一般的教育體系。
為了讓孩子不要走偏，還能繼續接軌學習，教育部指出，慈輝分校為孩子開設了實用技能導向的課程，聘請職校師資到學校裡開設中式點心、西式烘焙、美容美髮、電子電機等職群課程，為孩子在學習階段培養一技之長，也鼓勵他們參加技藝競賽，透過多元才藝的成績來取得升學資格。孩子們透過這些技能課程，可在國中時期進行職涯探索，在偏重實作的課程中，也能再度重拾對學習的興趣。
劉秀慧說，有位男同學參與美容美髮課程以後，參加創意編髮競賽項目，成為慈輝班開班以來，首次以男性身份取得美髮技藝競賽的佳作，這位同學後來成功創業，成為一名美容美髮設計師。也有學生能彈一首好吉他，是烏克麗麗班的吉他擔當，後來利用技藝課程的成績，成功申請到興大附農就讀，並代表該屆畢業生致詞，讓劉秀慧感到無比驕傲。
回首這幾年來的心路歷程，劉秀慧談起這群孩子，她說，「我總是告訴孩子們只要做好三件事：好好吃飯，吃到飽，吃到撐也沒關係；第二是好好睡覺，第三是好好學習。」劉秀慧不要求孩子多有成就，只要人生是幸福的就好。
教育部表示，正因為有劉秀慧這樣無私奉獻的老師，才讓無數有中輟之虞的孩子被緊緊拉住，一個都沒有「跑掉」，過著幸福安康的人生。◇
