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今年度國中小學校長遴選即將結束，宜蘭縣卻傳出缺失，發生國小校長續任未過、轉由新任回到原校的案例，成為宜蘭「同校連任失利、新任成功」的首例。全國教師工會總聯合會23日指出校長遴選的法制面問題，呼籲教育部應全面檢討、改革；教育部則回應，將釐清此案校長遴選程序與適用規範的妥適性。
依據《國民教育法》規定，學校校長應採任期制，公立學校校長一任4年，得在同一學校連任一次，任期屆滿得回任教職。直轄市、縣市立學校校長，由直轄市、縣市主管機關召開遴選會，就公開甄選儲訓合格的人員、任期屆滿或連任任期已達1/2的現職校長，或曾任校長人員中公開遴選，有關地方政府所轄學校的校長遴選事宜屬地方政府權責。
全教總召開記者會指出，宜蘭縣政府4月辦理國中小校長遴選，當時某國小校長申請續任未通過，縣府辦理第二次遴選作業時，在同額競選的情況下，同一批遴選委員竟同意校長「新任」，並報給宜蘭縣教育處。全教總理事長侯俊良指出，校長遴選制度已經蕩然無存，變成在分配校長的工作。
全教總文宣部主任羅德水表示，連任不過就不能回原校新任，應該是一般的常識和邏輯。連任審議沒通過，代表遴選會不認同校長的治校成績，怎麼會沒隔幾天後，又由同一批遴選會成員通過新任，「誇張至極又匪夷所思」。
侯俊良表示，校長遴選制度是為學校遴選出優秀適任的校長，而不是為校長找出路，向候選人完全傾斜的中小學校長遴選，嚴重破壞校園民主與遴選精神。呼籲教育部應全面檢討校長遴選制度，應以校長出缺學校為主體，將轉任、新任作業合一，原作業期程整併為「延任及連任」、「出缺學校」兩階段，以擴大參與，為校舉才。
對此，教育部回應，已聯繫宜蘭縣政府，將釐清此案校長遴選程序與適用規範的妥適性；此外，國教署已邀集相關團體、專家學者及22縣市主管機關研商，於今年5月10日發布《國小國中校長不適任事實調查處理辦法》，自8月1日施行，以周延校長不適任事件受理、調查、審議與處理機制。◇
