loading...
2024技職教育年會於15日登場，技職學生減少與產業缺工息息相關，教育部技術及職業教育司長楊玉惠認為，應思考如何融入AI提升技職教育，培育產業真正所需的人才；勞動部勞動力發展署訓練發展組長沈文麗表示，年輕勞動力短缺，積極推動促進中高齡者就業的相關補助。
根據教育部統計， 近十來我國大專校院技職體系學生占比逐年減少，整體呈現下跌的趨勢，10年來降幅達5.41％，我國技職人才面臨培育失衡危機及技職教育發展困境。
國立臺灣師範大學工業教育系教授胡茹萍表示，技職教育分為職業試探階段、職業準備階段，職業繼續階段等三個階段，目前最需落實的就是職業試探階段；去年在蒐集《技術及職業教育政策綱領》相關意見時，在國小方面也認為國小階段跟技職無關，其實重要的是要讓學生逐步探索，在不同學習階段逐步了解自己未來的職涯發展。
在教學端部分，楊玉惠說，除了對焦產業人才需求進行培育外，如何融入AI也是重要議題。如機械業界現在要走向智慧機械，透過AI技術來協助，不僅可以節省人力，也能提升工作效率，因此學校的機械相關科系，應如何培育學生的AI素養，課程中加入AI元素，甚至由教育部協助學校增添相關設備提升AI技術援助等，近期會邀請學者專家提供建議。
在開發勞動力方面，勞動部勞動力發展署訓練發展組組長沈文麗表示，教育的人才培育包含道德、價值觀等做人的道理，而職業訓練的人才培育，則是提供反覆訓練，以提升專業技術，幫助他獲得工作。
沈文麗說，除了跟政府單位、民間團體，還有大專校院以及企業共同合作職業訓練以外，勞動部也有自辦訓練，大多是民間無法自行辦理的，例如重機具、車床洗床、焊接等等，也會邀請坊間工協會共同來參與。此外，針對在職訓練的部分，勞動部鼓勵事業單位為員工辦訓，提供訓練補助費用，最高可全額補助，協助企業培育員工。
沈文麗坦言，因少子女化的關係，目前在學校方面招生越來越難，年輕勞動力真的越來越少了，因此勞動部也積極推動針對促進中高齡者就業的相關補助，也建議各產業善加運用。
國家發展委員會人力發展處處長謝佳宜表示，未來勞動力年齡將從25至44歲提高到45至64歲，如何因應勞動力老化，創造高齡友善工作環境成為重要課題。
