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為鼓勵海外志工投入台灣的英語教學，僑務委員會、教育部等單位共同辦理「海外青年英語服務營」，共有來自22國、502名志工來台，8月1日舉行成果發表會。國教署表示，教育部正在推動「2030雙語政策」，希望透過這次活動，鼓勵更多海外青年進修英語教師教學資格，並來台教學。
僑委會、教育部、客委會及原民會共同舉行為期4週的「2024年海外青年英語服務營」，1日舉行成果發表會，今年有來自橫跨五大洲22國的502名志工，7月赴台灣各地84所學校完成英語教學服務，由僑委會委員長徐佳青頒發服務證書。
僑委會說明為期4週的活動內容，第1週為教育訓練週，海外志工由教育界師長指導習得志工教學技巧，並共同產出教學教材；第2、3週到校進行英語教學，帶領各校不同年齡的學生，透過遊戲等方式來學習英語，也讓各校學生們，藉由來自全球不同國家的志工，認識不同文化；活動最後1週為寶島參訪，帶領志工到台灣著名景點參訪，親身接觸台灣歷史、人文文化、自然風景、文創發展等，感受台灣的多元文化。
徐佳青於成果發表會致詞表示，志工朋友們一定會帶著酸甜苦辣不同心情回到家中，期待各位志工下次能再有機會來台。
由於這次海外青年英語服務營舉辦時，正好遇到凱米颱風，徐佳青說，這次颱風雨勢強烈，在梨山服務的志工對颱風印象深刻，這正是在山上、農村、海邊生活的小朋友們經常碰到的真實一面，希望透過大家積極的努力，可以幫助小朋友，讓小朋友們未來長大更有能力、更強壯，能改變不好的地方。
美國籍志工韓喜樂分享，雖然在梨山遇上颱風導致道路中斷，但難忘每晚見到的梨山夕陽，同時也認識到了客家人歷史以及台灣文化，這都是從未有過的經驗。
台灣籍的王嬿婷則說，她從工作人員變成海外志工，視角改變讓她更加體認到團隊合作與責任感；在屏東服務的她也分享，一開始小朋友很害羞，正煩惱如何帶動氣氛時，小朋友就變得又吵又可愛。
國教署副組長蕭奕志致詞則強調，這次活動最大的目的，就是讓大家可以認識不同地區、國家的朋友，也讓大家更認識台灣。目前教育部正在推動「2030雙語政策」，希望透過這次活動，鼓勵更多海外青年進修英語教師教學資格，並來台教學。
