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教育部日前公布109年師鐸獎獲獎人員名單，彰化縣共計有5名教育人員榮獲殊榮，包括中山國小校長王春堎、廣興國小校長吳寶嘉、鹿鳴國中主任林妙娟、員林高中校長游源忠、彰化特殊教育學校主任謝秋樂等，彰化縣長王惠美針對5位教育者在教育的奉獻，肯定為彰化之光，是良師興國，師鐸揚聲。
中山國小校長王春堎，深根教育長達34年，108年榮獲教育部校長領導卓越獎，今年更榮獲師鐸獎，王春堎長期耕耘教育，用愛心、耐心帶領學校團隊，除積極發展校本課程，更重視學生品格涵養與全人教育，107年結合中山國小校史、校友及在地文化古蹟為課程元素，以「半線文化城•鐵道好風光」課程獲教育部教學卓越金質獎，更以「中山建築師•五築心學堂」獲教育部特色學校特優獎，投注教育、犧牲奉獻，實屬杏壇典範。
廣興國小校長吳寶嘉，對教育有著濃濃的活力與熱情，善於發揮課程與教學專長，耙梳學校條件與社區資源，申請公私部門各項競爭型專案計畫經費，改善校園環境設備，發展獨特校本課程，引進在地青農、文史工作者協助推動各項學習活動，榮獲教育部教學卓越金質獎、百大特色學校、偏鄉特色遊學學校、優質戶外教育學校、2019親子天下創新100學校等無數殊榮，彌平城鄉差距豐富偏鄉教學資源，著實令人敬佩。
服務於鹿鳴國中主任林妙娟，以「用心深耕，用情傳薪，用愛看見，讓學習成為期待」為教學心語，規劃設計跨領域校本課程，結合地方鄉土文化、拜訪地方民間藝人，充分運用社會資源融入教學，並擔任教育部108年教學卓越獎觀察員與培訓國中組的講師，分享教學與課程經驗，榮獲教育部教學卓越獎進階觀察員，持續耕耘教育，奉獻心力。
國立員林高中校長游源忠，挹注資源奉獻教育工作，協助推動教育部政策與法令，承接多項委辦計畫及擔任諮詢委員。游源忠校長著力推動特色課程與服務學習活動，與扶輪社、獅子會合作成立學生社團，協助學生投入社會服務，辦理寒冬送暖活動外，針對弱勢學生，亦努力爭取社區及校友捐助經費，設置多項獎學金，扶助家境清寒卻依舊奮發向上的學生，實為孩子生命中的貴人。
學生生命中的貴人員林高中校長游源忠(右2) 。（彰化縣政府提供）國立彰化特殊教育學校主任謝秋樂，教學上針對不同學生因材施教，強調品德教育融入生活教育，帶領學生參加各項校內外活動，致力滿足學生學習及生活上的需求，榮獲彰化縣「優良特殊教師」及教育部「優良特殊教育人員」的肯定。同時，謝秋樂主任在行政上亦有卓越的貢獻，籌建高級中等學校與特殊教育學校身心障礙學生鑑定新制度，為我國高級中等學校特殊教育奠定新的里程碑。
王惠美指出，老師是孩子生命中的重要他人，每位師長在教學歷程上都有令人動容的故事，老師們不求回報、默默奉獻，只為了學子們在學習成長的路上點一盞明燈，今日榮獲本年度師鐸獎，以熱血及典範成就來鼓勵在職教師，再次感謝師長們的付出，今日榮耀是對獲獎者最大的肯定。
