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下面這個場景也許您很熟悉，孩子正在做寫作作業，寫作並不容易，橡皮擦過的汙跡布滿了頁面，他對自己的表現很不滿意，然後會說「我真笨」之類的話，甚至會用拳頭鑿桌子並大聲叫嚷。難道孩子正在做戲劇表演，或者他真的感到自己很笨嗎？
如何應對負面的自我？
當孩子的嘴裡冒出負面的自言自語時，您下意識的反應就是制止它，給孩子一些確認或說服他們自己這樣想是不對的。很不幸，他們說這些話正是反應當時的感受，他們沒有感到你說的「很棒」或者「很可愛」，他們確實感到自己「笨、愚蠢，並且是世界上最糟糕的孩子」。與其直接改變孩子的想法，不如嘗試下面的這些做法：
理解：設身處地試著了解孩子的感受。可以說，「寫作任務很有挑戰性，是嗎？」或著說「聽起來你很沮喪！」 如果您想不出要說些什麼，請嘗試一個簡單的回答，例如「那很難」或「我們擁抱一下？」以此向孩子表示您很能理解他，並從內心支持他。
好奇：有些孩子很難說出問題所在。當您開始一起探討具體情況時，他們也許能夠理解真正困擾他們的是什麼。可以說，「我想知道為什麼今天的這個作業會令你失望。」或是「這是所有的作業，還是特別某一項讓你這麼沮喪？」
重寫作業：一旦和孩子一起探討作業，您們可以創建一些新短語來進行嘗試。您的孩子可以說，「我正在努力寫作」或「犯錯是學習的一部分。」甚至是，「媽媽，我對這項任務感到非常沮喪。」
共同解決問題：盡量忍住自己替孩子提出解決問題的想法，也不要引導他們給出您認為合適的答案。像團隊一樣合作。有時沒有簡單或快速的解決方案，因為答案是「我必須繼續練習」或「我正在朝著目標努力」。
挑戰思想和感覺：情緒是一時的，它並不能代表你。您的孩子可能覺得自己不招人喜歡，但那只是感覺，並非真的。有人只是在困難中掙扎前行，並不代表他們愚蠢。在您的孩子克服了困難、感到自信或興奮的時候，再和他們聊天。
保持對話的簡短，不要一次解決所有問題。您渴望幫助您的孩子，但是如果您仍保持消極的思維，那麼讓孩子接受積極的、令人安心的評價並不會總是那麼容易。開始時是要面對一些阻力的。特別是如果您的孩子還不習慣以不同的眼光看待事物。
您還能做什麼？
使用這些技巧，創建一個提供支持鼓勵和教導忍耐挫折的環境。
給出選擇：讓您的孩子在一整天中擁有選擇權，穿什麼衣服，下午茶吃什麼或在哪裡做作業。對好的選擇做出正面的反饋，並注意您的批評！如果您給了他們一個選擇，就不要表示出負面的想法。
接納缺陷：每個人都會犯錯誤，練習對錯誤做出輕鬆的反應，「糟糕！牛奶灑了！讓我們擦乾淨！」用健康的方式來模擬如何處理挫敗，在大喊大叫後道歉或承認您的誤解。
注重好的方面：與其那麼挑剔或不斷專注於需要改進、修整或清潔的事情，不如學會放手。建立或修復關係比把臥室弄整潔更為重要。嘗試對每一句否定都給出五句肯定的陳述。
鼓勵獨立：孩子們需要父母幫他們做出明智的決定或保持專注，但是有時候不斷的指導會傳達這樣的訊息：「你自己不能做。」和孩子一起想辦法解決問題，詢問孩子的意見或讓他提供解決方案。
毅力的價值：千里之行，始於足下，從小的步驟起步，克服苦難，並逐步達到目標。鼓勵孩子「你正在為自己的目標努力學習」，或者「你確實花費了很多精力」。幫助孩子看到過程中的收益，而不只是最終的結果。
專注於那些導致成功的、克服障礙的或接近目標的小步驟。諸如「你正在為此努力工作」或「這花費了很多精力！」之類的話語，可以幫助您的孩子看到在這個過程中的收益，而不只是最終的結果。
教一些應對技巧：讓您的孩子學習各種應對和鎮靜技巧，深呼吸並創造積極有益的口頭禪。經常練習這些技能，這樣您的孩子就會做好準備，並且知道如何處理令人沮喪的情況和想法。
尋求支持：如果您與孩子一起努力了一段時間，但仍然聽到他負面的自我評價，或者威脅要傷害自己或他人，這時就應該尋求當地精神衛生服務的幫助了。極端的情況是如果您的孩子企圖自殺，請立即尋求幫助。◇
