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為推廣自主與多元學習，華梵大學17日宣布將推動「自主學習實驗基地」計畫，111學年度起，入學新生都可申請參加「自主學習實驗教育方案」，打破學系界線與校園邊界，依興趣自由組合、設計所需課程，自主規劃學習課表，「無必修、全選修」的課程新制，創下全國大學先例。
華梵大學指出，自主學習是108課綱的重要內涵，華梵大學5年前即啟動「以自主學習落實覺之教育的創新計畫」，培養學生的自主學習能力。考量自主學習的整體教育設計已趨成熟，華梵大學決定自111學年度起，全校各系的修業規定均改採「雙軌制」。
華梵大學表示，在既有的修業規定之外，另行增設「自主學習實驗教育」新制，只要能認同自主學習理念、願意接受挑戰的學生，都可於單獨招生面試時，同步申請加入華梵大學自主學習實驗基地，亦可於入學後再提出，各系參與人數均無名額限制。
華梵大學校長林從一表示，自主學習實驗教育以學生為中心，學生於招生報名時先選定主修學系，若有轉系需求，任一學期均可提出申請；特別的是，為了堅持學生自主決定學習的精神，更採用無指定必修、全部課程皆為選修的規劃設計，成為全國大學獨創。
林從一進一步指出，華梵大學自主學習實驗教育方案有三大特點，第一是「全開放式全校自主學習」，相較國內其他大學實施的自主學習方案，都是小規模實驗方案，華梵大學的自主學習方案則是全校性重大政策，各系參與的學生人數沒有上限。
第二是「兼顧專業的自主學習」，林從一校長說，參與自主學習方案的學生必須取得一個專業，在128畢業學分數中，修習專業學系承認的68學分，但不限課程類型，亦無任何一門課是必修課程；第三是「多元自主學習」，自主學習課程共有五類，第一類為傳統課堂學習，其他四類則強調學生自主規劃的課程。
林從一強調，自主學習不是放任學生自己隨便選課，學校會成立輔導教師團，輔導學生於每學期開學前提出自主學習計畫，經校內外專家學者審議通過後執行，同時提供學習資源，引介校外適當師資與業界人士協助輔導。若中途無法適應，亦可隨時申請退出，轉至一般學制就讀。◇
