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臺中霧峰區光復國中小連3年入選教育部「中小學數位學習深耕計畫」推動學校，今年運用行動載具推動「智慧青農」專題式學習，學生親自觀察牛番茄如何受高溫影響，進而發想智慧科技的解決之道。光復國中小8年級生張同學分享，課堂中親自設計組裝自動滴灌系統，啟發她對智慧農業的興趣。
教師林柏賢指出，透過跨域課程實作體驗，可讓學生認識作物生長特性與設施農業發展現況，有效結合STEAM（Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics）跨學科領域的教學架構概念，以物聯網進行機電整合，設置環境監控系統與滴灌系統，同學藉由親自動手，體認農業勞動力不足與氣候變遷衍生的環境問題。
8年級生張同學分享，「智慧青農」課程中實際體驗育苗整枝、施肥灌溉與蟲害防治，除印證課程所學知識外，也更能體會農民的辛勞；課堂中親自設計組裝自動滴灌系統，也啟發她對智慧農業的興趣。
光復國中小校長洪瑞濱說，霧峰是臺中農業重鎮，許多家長與畢業校友從事農業生產工作，學校結合社區資源與文化，引導學生透過有脈絡的學習歷程，解決真實情境問題，落實素養導向教學。◇
