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弟不肖兄不救 結果如何
清代時，有位叫朱軾的讀書人，家中貧窮，在鄉里中教學為生。一年歲暮，朱軾帶著一年所得的束脩學費歸家過年。在路上看到一個農夫被綁著，傷心悲泣。朱軾問他為何哭泣。農夫告訴他這一年向官府借貸來買青苗的錢，償還不了。於是，朱軾拿出身上剛拿到的學費，幫農夫還了官府的債，讓農夫得回自由身。
同鄉裡也有個讀書人，叫劉徹。劉徹家境頗為富饒，學問也有聲名，但是參加幾次科舉都沒中舉。他向神明請示自己的前程。在夢中，神明開示他：「爾本命中帶有一點福祿，奈何你這一輩子虧了德，所以不可得矣！」
劉徹就請問自己虧了什麼德。
神示意：「汝弟欠官府錢，你坐視不管，一點助力都不給，結果爾弟幾乎喪了命，這不是虧德嗎？」
劉徹說：「弟弟自己不做好，某又有何罪呢？」
神說：「路上有人受難，見到的人可能都不忍心要伸出援手。爾和弟弟同根生，為何看到他落難卻毫不動心呢？爾不知同鄉朱軾為不相識的農夫代納青苗錢的事嗎？他就要獲得陰德之報了！」
劉徹醒來後，就去拜訪朱軾，獲知他在路上幫了農夫的事，如神告訴他的。他頓時洩了氣，惘然若失。後來朱軾生了三子，都得顯貴，而劉徹終其一生都沒能中第。
弟未成親兄不娶 兄弟友愛結福報
許武，字文長，早年喪父，許武是長兄，家中還有兩個幼弟。父親逝世後，許武就挑起家中的農事，兩個弟弟還舉不動鋤頭，鋤不了地，許武就讓弟弟們在旁觀看學習耕種農事。
忙完白天的農事，夜裡許武挑燈讀書時，就讓兩個弟弟坐在席側，教他們讀書，如何斷句（古書沒有句讀），並詳細為他們解說意義。學習過程中，許武時時以道義之方、立身處世之道教導兩個弟弟。
弟弟們如果稍不受教，許武就跪在家廟前，向祖先禱告：「自己無德，不能感化、教誨弟弟們。願父母在天有靈，啟發誘導兩個弟弟！」他一直跪著，直到兩個弟弟大聲哭泣，請求他給予改過的機會才站起身，從來不以疾言厲色對待弟弟。
他們家中只設一張睡榻，三兄弟同寢。許武到了成家之年，有人勸他娶妻，許武說：「娶妻後，妻子和弟弟之間容易生嫌隙，恐怕會傷害我們手足之情。」
許武因友愛受鄉人推薦入朝，授為議郎。後來他先幫兩個弟弟找到婚姻對象，幫弟弟們訂了親，自己才娶妻。兩個弟弟也都學有所成，並且得到地方舉薦為官。
《顏氏家訓》說道：雙親都沒了，兄弟之間互相照顧，當如形與影、聲與響般的相繫相連。愛先人給我們的身體，延伸到愛護自己的兄弟，相互愛護，也是愛惜自己呀！小小遺孤，伶仃困苦，長兄如嚴父兼慈母，教導之保恤之，無所不至。兄長對待弟弟能做到這樣，也是開啟人間高層面的境界了。◇
