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孩子的成長只有一次，部分未成年孩子隨著年齡增長，逐漸被發現存在情緒、人際、學習等障礙，無法自行處理和克服，需醫療干預協助。職能治療師指出，參與表達性藝術活動有助於改善注意力不足過動症患者，如摺紙活動就是一種有效的輔助治療方法。
小凡與小仁正專注於摺紙，對於有興趣又不難的任務，可有效改善注意力。（衛生福利部桃園療養院提供）
小凡與小仁正專注於摺紙，對於有興趣又不難的任務，可有效改善注意力。（衛生福利部桃園療養院提供）小學生小凡和小仁相識於衛生福利部桃園療養院兒童青少年病房，兩人患有注意力不足過動症，面臨衝動控制不佳的共同挑戰。由於無法適切掌控自己的情緒，他們在校園內多次引發衝突事件，因此需要進一步治療。
桃園療養院職能治療師游雯婷表示，參與表達藝術活動，有助於改善注意力不足過動症患者內在學習動機、興趣、自信心、情緒管理和人際互動等方面。
摺紙活動同時提供視覺與知覺學習，培養對不同形狀和結構的空間概念的辨識能，可以減少患者的焦慮和壓力，改善情緒和心理健康，提高他們的生活參與度和自我價值感，是一種有效的輔助治療方法。
游雯婷以主題為「先愛自己才能和他人心心相印」的摺紙活動為例，引導孩子們摺出各種愛心造型的摺紙，無形中可幫助他們練習專注力和情緒緩和，並在完成時促進自我價值感和自信心的建立，同時傳達了愛的宣言，提醒孩子們要先好好愛自己，對自己的情緒和行為負責，幫助孩子建立規律的作息，為出院後順利返回學校做好準備。◇
