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五年前，中共推出給中國人洗腦的「學習強國」App，強迫大量中國人每天必須學習，並藉此強化對中共黨魁的個人崇拜。但日前傳聞，對「學習」的強制要求已停止，經《大紀元》記者調查，證實了這一傳聞的真實性。
9月17日，擁有三十多萬粉絲的獨立學者高伐林在社交媒體X平台爆料稱，「學習強國」App澈底結束。高伐林說，中秋節前收到國內朋友轉發的一則喜訊，「今天接到群裡通知，堅持了五年的學習強國App，即日起上級不再考核登錄情況，從此以後再也不用每天登錄了。大概從去年底，其實已經處於半爛尾狀態，後台已經無法查到誰沒登錄了。這次是終於石頭落地，澈底結束了。」該消息在X平台上被廣泛轉載。
《大紀元》記者近日聯繫了中國多省的中共黨員、公務員或國企員工，確認該消息基本屬實。江西省人民醫院的一名醫護人員王剛（化名）所述的消息與高伐林基本一致。他9月19日告訴《大紀元》，他們單位的人把「學習強國」的App都卸載了。前天接到群裡通知，即日起院裡不再考核登錄「學習強國」的情況。
廣東省陽江市某鎮綜合行政執法部門的一工作人員張亮（化名）也表示：「現在沒有要求學（登錄學習強國App）了，2022年就沒有什麼要求了。有沒有要求主要在於『領導意識』，我們已經換過幾任領導了。」
安徽某地一小學老師方華（化名）表示：現在不強迫學習了，App還可以使用，「當時我們是有要求的，我總積分五萬了。」她表示自己是黨員，已經學了四年多，只有一年因為生小孩才沒有學。還有陝西一網民和河南教育系統一工作人員都分別表示，現在沒有強迫學習和獲取積分的要求了。
不過個別省仍有相關學習要求。黑龍江省哈爾濱市一位女士趙麗（化名）告訴《大紀元》，她先生是鐵路系統的黨員，他所在的單位「黨員都要學習，還得打卡」，「在手機裡有個東西點開，點完之後放那裡自己響。不點不行，中間停了也不行。」趙麗表示，其實都是走形式，互相之間糊弄。
「學習強國」App是中共中央宣傳部推出的、以中共黨魁習近平的「習思想」為主要內容的理論學習平台，2019年1月1日正式上線。其名稱中的「習」既是學習的意思，又是習近平的姓。
時事評論員橫河認為，停止強迫使用「學習強國」App，可能是習近平的權威受到打擊的一個結果。他對《大紀元》說：「個人崇拜是這樣的，上得去但下不來。大家都捧他能捧上去，但是越捧越熱，它不會自動降溫的。如果降溫的話，那一定是出了什麼事。」
橫河舉例說，就像毛澤東當年把「大躍進」搞砸了，搞砸了以後就低調處理，然後讓別人走上前台；這時候毛澤東的權力實際上已經受到了很大的挫折，他退出主管的位置就是權力鬥爭的結果，所以引起他後來的報復，就是「文化大革命」。
「中共內部也有一些關於政治正確的概念。比如，文革結束以後達成共識，不搞個人崇拜。習上台後搞個人崇拜，等於是破了這個規矩。破了這個規矩以後，那黨內可能有一些比較強的勢力，就希望找到一個合適的、大家都認可的理由，來挫敗他的某些鋒芒。」他說。
中國民主黨全國委員會共同主席王軍濤的看法則是稍有不同，他對《大紀元》表示，停止強迫使用「學習強國」，這種決定別人不敢做，肯定是習本人做出的決定。那麼他有可能是被動的，也有可能是主動的，「搞個人崇拜主要是為了奪權。因為各個派系的大老都是在高層，如果想搞掉他們，可以用個人崇拜以及黨的紀律要求，去瓦解這些大老在中、低層的基礎勢力。但現在這些大老基本已經出局了。」
「毛澤東在文化大革命的初期就大搞個人崇拜」，王軍濤說，「但是到1968年以後，他把劉少奇都搞得差不多了之後，他要開始恢復生產建設，就把個人崇拜也降溫了。這個時候，對他個人的忠誠就不是每天的主要內容了，「不管習近平是主動的還是被動的，都說明他內外交困，原來的方式走不下去了，他必須去調整。這個調整是他放開空間、讓別人來調呢？還是他自己來調整？我覺得現在他還舉棋不定。」◇
