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近期張文孤狼式犯案，為社會帶來傷痛與不安，其父母為此下跪道歉，社會關心其心理轉折點，為何沒被接住?台中「張老師」中心23日舉辦年終調查記者會，黃心理師指出，調查顯示青少年在求助時，多半優先向老師或同儕尋求協助，僅有極少數會向父母或家人求助，顯示「說出口」對青少年並不容易。主委張麗莉表示，「張老師」將持續透過1980安心專線、校園講座及多元心理健康服務，成為青少年與家庭最溫暖且堅實的後盾。
主任委員張麗莉(左)致贈台中市政府教育局督學《青春攻略》。（記者黃玉燕／攝影）台中「張老師」中心12月23日公布2026青少年性價值觀調查結果。調查顯示，青少年對性知識的正確理解約占七成，但仍有約兩成表示「不知道」，另有一成存在錯誤觀念；也有將近10.6%學生同意可以為了滿足雙方的生理需求，你情我願是可以發生性行為；未滿16歲的雙方發生性關係，即使是在兩情相悅的情形下也是違法的？答錯將近10.5%，回答不知道也高達16.3%。
外埔國中校長翁麗鳳指出，從教育現場觀察，台灣青少年的性知識來源多來自新聞媒體與網路內容，學校與家長應正視全面性教育的重要性，而非將性議題視為禁忌或問題。
張社工師從實務中分享，許多青少年在親密關係中，常因缺乏正確資訊與界線概念而承受風險。透過與青少年討論關係界線，有助於建立「保護自己、尊重他人」的性價值觀；同時，與青少年建立一段正向且可被信任的「與大人之間的連結」，能提升其在遇到壓力與困境時的求助意願。
黃心理師補充指出，調查顯示青少年在求助時，多半優先向老師或同儕尋求協助，僅有極少數會向父母或家人求助，顯示「說出口」對青少年而言並不容易。這也提醒家長，在日常互動中多傾聽、少責備，讓孩子感受到支持與理解，才能在關鍵時刻願意主動求助。
主任委員張麗莉致贈張老師中心諮詢專車進校園輔導。（記者黃玉燕／攝影）台中「張老師」中心總幹事林家正呼籲社會與家長，重視陪伴青少年的五大關鍵行動，傾聽與支持:降低青少年的壓力與不安。價值與界線：協助青少年學會保護自己並尊重他人。尊重與保護：在關係中培養尊重他人身體與意願的態度。勇敢求助：遇到困難時主動求助。自我照顧，必要時善用社會資源。
主任委員張麗莉表示，「張老師」將持續透過1980安心專線、校園講座及多元心理健康服務，成為青少年與家庭最溫暖且堅實的後盾。活動中並致贈《青春攻略》予台中市教育局，象徵公私協力共同守護青少年心理健康的決心。
